Olsztyn24

Wsie: Lamkowo, Lamkówko i Radosty są położone w gminie Barczewo, ok. 25 km od Olsztyna. Mieszkają w nich Polacy, Warmiacy, Ukraińcy i Niemcy. Od września ub. roku prowadzenie niepublicznej szkoły podstawowej i przedszkola przejęło Stowarzyszenie Na Rzecz Edukacji Dzieci i Rozwoju Obszarów Wiejskich WROTA w Lamkowie.

Nazwa stowarzyszenia, WROTA, nie jest przypadkowa. Jego działalność ma otworzyć wiejskiej społeczności możliwości rozwoju oraz zdobycia podstaw edukacji. A taką pracę trzeba rozpoczynać już od najmłodszych lat wychowanków szkoły. To właśnie wtedy w ich świadomości utrwalają się sposoby zachowania i reagowania na zewnętrzne bodźce.

W ciągu kilku ostatnich lat przeprowadzono w szkole kilka autorskich projektów, mających na celu pokazanie dzieciom ze szkoły podstawowej piękna świata, rozwijanie twórczego myślenia, przełamywanie oporu przed publiczną prezentacją. Teraz przyszedł czas na przedszkolaki.

Rola wiejskiej szkoły polega nie tylko na przekazaniu dzieciom określonego kompendium wiedzy. Szkoła pełni także ważną rolę wychowawczą. Pracujący w niej nauczyciele znają dobrze swoich uczniów, dbają o ich prawidłowy rozwój, dobre warunki nauki, pomagają w rozwiązywaniu problemów. To tutaj wychowankowie uczą się poszanowania godności swoich kolegów i tolerancji dla odmiennych poglądów a szkoła wspiera rozwój dziecka, kształtując przy okazji właściwe postawy obywatelskie i poczucie tożsamości narodowej,

Niepubliczne Przedszkole „Warmińska Bajka” powstało już we wrześniu 2009. Ale dopiero w listopadzie rozwinęło skrzydła dzięki projektowi: „Jesteśmy Równi Chociaż Różni Od Siebie”, sfinansowanemu ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Celem projektu „Jesteśmy Równi Chociaż Różni Od Siebie” jest zapewnienie dzieciom szerokiego dostępu do edukacji przedszkolnej w pobliżu miejsca zamieszkania. W lamkowskim przedszkolu dzieci uczestniczą w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych. Dzięki temu zmniejsza się dystans dzielący je od dzieci wychowywanych w mieście, w zupełnie innych warunkach.

W procesie uczenia tolerancji i szacunku dla innych ważną rolę odgrywa zrozumienie zasady równości kobiet i mężczyzn. Rodzice naszych wychowanków aktywnie uczestniczą w życiu przedszkola: w zajęciach dzieci, przygotowywaniu imprez okolicznościowych, biorą udział w wycieczkach rodzinnych i warsztatach edukacyjnych.

Zarówno dzieci, jak i ich rodzice, korzystają z opieki pedagoga szkolnego oraz socjoterapeuty, którzy pomagają w kształtowaniu właściwych relacji w rodzinie oraz w środowisku rówieśniczym.

Dzięki projektowi przedszkole, oprócz tzw. podstawy programowej opracowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, realizuje wiele dodatkowych zajęć, stymulujących dzieci do intensywnego rozwoju. Wśród nich na pierwszym planie jest Arteterapia. To stymulowanie rozwoju psychofizycznego i emocjonalnego dziecka poprzez różne aktywności artystyczne. Oprócz śpiewu i tańca szczególną rolę odgrywają tu zajęcia plastyczne. Malowanie palcami oraz tworzenie różnych form przestrzennych z gliny, plasteliny i innych surowców są znakomitą „gimnastyką” dla mózgu młodego człowieka.

Ale to nie jedyne bodźce rozwojowe, jakie otrzymują wychowankowie lamkowskiego przedszkola. Dzieci po prostu uwielbiają śpiew i taniec. A zajęcia z rytmiki, to praca z rytmem i dźwiękiem, która dobrze aktywizuje grupę.

Kolejnym bodźcem „rozwojowym” są lekcje angielskiego, otwierające „wrota” do Europy. Ponadto grupa dziecięca od początku jest wprowadzana w tajniki ekologii. Zajęcia prowadzi pani doktor biologii, która oczywiście dostosowuje ich poziom do potrzeb kilkuletnich uczestników. Nie są to więc wykłady, tylko dialog z dziećmi poprzez zabawę. A takie tematy jak: przyroda wokół nas, potrzeba ochrony środowiska, ale także higiena osobista, nabierają w tych warunkach zupełnie nowego wymiaru. Prawidłowy rozwój dziecka jest także wspierany przez panią logopedę i pana prowadzącego gimnastykę korekcyjną.

Obowiązujące zasady zachowania równości szans i równości płci przekazała przedszkolnej kadrze Monika Falej, prezes Olsztyńskiego Centrum Organizacji Pozarządowych. Teraz chłopcy bawią się także w gotowanie i sprzątanie a dziewczynki biorą udział w tworzeniu konstrukcji z klocków i w rajdach Formuły 1.

Główne zajęcia projektu to „Smak Tolerancji”. W ciągu najbliższych dwóch lat dzieci poznają dzięki nim charakterystyczne kraje Unii Europejskiej. W każdym z tych krajów „spędzą” średnio dwa miesiące, poznając jego tradycję i kulturę poprzez kuchnię. Oczywiście, nie będą w tym celu wyjeżdżały z Lamkowa. Ale np. ciasto z lodu i potrawy z ryb pozwolą im „posmakować” trochę Norwegii, a herbatka pita zgodnie z zasadami brytyjskiego five o’clock przybliży nieco zasady savoir vivre’u obowiązujące na przyjęciach u angielskiej królowej.

W innych przedszkolach każde dodatkowe zajęcia są opłacane przez rodziców. Każdy z nich płaci więc przysłowiową „stówę” za tańce, kolejną za kurs angielskiego itd. Tutaj w Lamkowie musi tylko przyprowadzić swoje dziecko rano i potem odebrać je w odpowiednim czasie. Przedtem placówka była czynna przez pięć godzin w ciągu dnia, ponieważ na tyle pozwalała dotacja z Urzędu Miasta. A ewentualna dopłata za dziewięciogodzinne przedszkole byłaby zbyt wysoka dla większości rodziców. Teraz można przyprowadzić malucha już o 7.30 rano i odebrać go dopiero o 16.30.

Finanse projektu pozwalają na utrzymanie dwadzieściorga dzieci. Chętnych jest znacznie więcej. Aby zapewnić wszystkim takie same warunki, Stowarzyszenie, pomimo otrzymywanej dotacji z Urzędu Miasta Barczewo, ciągle poszukuje środków pozwalających na zwiększenie liczby miejsc.

„Szukamy sponsorów, bo Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie” - cytuje klasyka dyrektorka szkoły i prezeska Stowarzyszenia WROTA Małgorzata Bałusz.