Olsztyn24

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy imienia Kornela Makuszyńskiego w Olsztynie wraz z Pałacem Młodzieży zaprosił dzisiaj (7.04) rodziców z dziećmi w wieku do 7. roku życia na prelekcje dla rodziców i animacje sensoryczne dla najmłodszych.

Spotkanie dydaktyczne połączone z zabawą zostało zorganizowane z okazji 65. Jubileuszu ośrodka, objętego Patronatem Naukowym przez Zespół Pedagogiki Specjalnej przy Komitecie Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk.

W programie przewidziano prelekcję „Integracja sensoryczna w codziennej aktywności dziecka” Emilii Kowalewicz-Rusieckiej - terapeuty SI oraz treningu słuchowego, a także warsztaty dla dzieci (twórcze zabawy muzyczne, rękodzieło/plastyka) z animatorami Pałacu Młodzieży, które odbyły się w siedzibie PM.

Na placu zabaw przy Muzeum Nowoczesności w Parku Centralnym natomiast przygotowano plac zabaw jako naturalną salę integracji sensorycznej, gdzie zaproszono do animowanych zabaw sensorycznych pod okiem terapeutów integracji sensorycznej z SOSW im. Kornela Makuszyńskiego.

******

Termin integracja sensoryczna (definicja podawana przez Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej) określa prawidłową organizację wrażeń sensorycznych (bodźców) napływających przez receptory. Oznacza to, że mózg, otrzymując informacje ze wszystkich zmysłów (wzrok, słuch, równowaga, dotyk, czucie ruchu-kinestezja) dokonuje ich rozpoznania, segregowania i interpretacji oraz integruje je z wcześniejszymi doświadczeniami.

Na tej podstawie mózg tworzy odpowiednią do sytuacji reakcję nazywaną adaptacyjną. Jest to adekwatne i efektywne reagowanie na wymogi otoczenia. Może to być odpowiedź zarówno ruchowa, jak i myślowa.

Integracja sensoryczna rozpoczyna się już w okresie płodowym i trwa do około 7. roku życia. Nierozwinięcie określonych umiejętności w kolejnych stadiach rozwoju powoduje powstawanie trudności w funkcjonowaniu i zachowaniu dziecka.