Olsztyn24

1 września to w Olsztynie nie tylko data rozpoczęcia kolejnego roku szkolnego, ale także inauguracja działalności Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w nowej siedzibie. Uroczystego przecięcia wstęgi przed drzwiami prowadzącymi do nowoczesnej, zajmującej dwa piętra budynku przy ul. Turowskiego 3 placówki dokonali prezydent Olsztyna Piotr Grzymowicz, wiceprezydent Małgorzata Bogdanowicz-Bartnikowska, przewodniczący Rady Miasta Jan Tandyrak, dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 4 Elżbieta Michalska i dyrektor poradni Maria Rafalska.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Olsztynie jest najdłużej działającą Poradnią na Warmii i Mazurach. Historia jej działalności sięga 1956 roku. Poradnia przez wiele lat była placówką wiodącą i nadzorującą merytorycznie pracę wszystkich poradni w województwie warmińsko-mazurskim. Po zmianach administracyjnych i ustawodawczych funkcjonuje jako Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Olsztynie. Przez ostatnie 40 lat mieściła się na ul. Kopernika, od dzisiaj zaś oficjalnie już działa pod nowym adresem.

- Nowa siedziba - nowe możliwości - cieszy się Maria Rafalska, dyrektor PPP1. - To co dla mnie jest bardzo ważne, jako dyrektora tej poradni, to fakt, że w zasadzie od teraz możemy realizować wszystkie zadania statutowe w zakresie diagnozy, profilaktyki i terapii na europejskim poziomie.

Z usług PPP1 korzystają dzieci, młodzież, rodzice, wychowawcy i nauczyciele. Do zadań placówki należy:
- wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności uczenia się, nabywania i rozwijania umiejętności negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów oraz umiejętności z zakresu komunikacji społecznej;
- profilaktyka uzależnień oraz innych problemów dzieci i młodzieży, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka;
- terapia zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych;
- pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowania kariery zawodowej;
- prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli;
- pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów;
- wspomaganie wychowawczej oraz edukacyjnej funkcji rodziny i szkoły.

Remont nowej siedziby poradni trwał półtora roku (od fazy przygotowania projektu do zakończenia robót). Dzięki przeniesieniu siedziby poradni w nowe miejsce jej podopieczni mogą teraz korzystać z oferowanej im pomocy w bardzo dobrych warunkach (również osoby niepełnosprawne). Do zakresu działań poradni wejdą też nowe działania, jak na przykład choreoterapia oraz integracja sensoryczna.