Olsztyn24

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jarosława Dąbrowskiego w Olsztynie po raz trzeci w swojej historii realizuje projekt wraz ze szkołami partnerskimi z Europy. Placówki Cirencester Primary School z Anglii, Tommeras Skole z Norwegii oraz olsztyńska „Dwójka” rozpoczynają dwuletnią współpracę w ramach projektu Uczenie się przez całe życie Comenius pt. „Cztery powody badania pogody - e-dukacja, e-kologia, e-ksperymenty, e-technologia”.

Projekt jest oparty na dotychczasowym partnerstwie w ramach projektu „Obrazy Europy”, kontynuuje jego regionalną tematykę, poszerzając zakres zagadnień o poznanie środowiska naturalnego w regionach i procesów przyrodniczych, które w nim zachodzą w czasie różnych pór roku.

Badanie przyrody we własnym regionie, wymiana wiedzy i doświadczeń ze szkołami partnerskimi zaangażują społeczności trzech europejskich szkół. Uczniowie będą wspomagani i motywowani do udziału poprzez liczne i różnorodne zajęcia pozalekcyjne, bezpośredni kontakt z rówieśnikami z Wielkiej Brytanii i Norwegii, udział w wizytach w krajach partnerskich. Uczniowie trzech szkół już rozpoczęli prace nad albumem o regionie i przygotowują się do jesiennego tygodnia badania pogody, opracowują zadania przyrodnicze i matematyczne o tematyce jesieni.

W dniach 6-9 października 2010 r. odbyło się pierwsze spotkanie przedstawicieli trzech placówek, którego gospodarzem była Szkoła Podstawowa nr 2. W czasie tej wizyty dyrektorzy placówek (Iwona Jasińska, Karen Tone Borsum, Graham Horton), koordynatorzy projektu w szkołach oraz zaangażowani nauczyciele, zaprezentują szkoły i regiony, zaplanują pracę, określą zasady współpracy.

W czasie zorganizowanej w SP 2 wystawy prac uczniów prezentujących logo projektu (można ją oglądać do 14 października), rozstrzygnięty zostanie międzynarodowy konkurs, który wyłoni symbol rozpoczynających się działań.

Szkoła Podstawowa nr 2 w Olsztynie nie po raz pierwszy pełni w projekcie rolę koordynatora, co oprócz wielu obowiązków i odpowiedzialności za powodzenie dwuletniej współpracy rokuje jej sukces i wypracowanie wielu atrakcyjnych rezultatów.